基于人本管理理论的高职院校教学管理  

作　　者：范瑜[1] 林琼[2] 

机构地区：[1]克拉玛依职业技术学院基础教学部党支部,新疆克拉玛依834000 [2]克拉玛依职业技术学院思想政治教学与科研部,新疆克拉玛依834000

出　　处：《中国成人教育》2020年第14期56-59,共4页China Adult Education

基　　金：新疆维吾尔自治区高校“双带头人”教师党支部书记工作室创建项目资助(项目名称:克拉玛依职业技术学院基础教学部党支部书记工作室建设)。

摘　　要：高职院校是高技能实用型人才输出的核心主体,其教学管理工作水平与效率直接关系着高技能实用型人才培养的质量。提升教学管理水平与效率,是满足行业企业对高技能实用型人才日益严苛需求的必然选择。为有效化解教学管理问题,高职院校应当基于人本管理理论视角,创新教学管理理念,优化教学管理保障条件;推进教学管理队伍建设,强化教学基本建设管理;完善教学质量监控与考核体系,加强教学管理信息化建设。

关 键 词：人本管理理论 高职院校 教学管理 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]