高职院校工业机器人编程与操作课程教学思考  

作　　者：卢峰[1] 官文 

机构地区：[1]江西环境工程职业学院,江西赣州341000

出　　处：《造纸装备及材料》2020年第4期211-212,共2页Papermaking Equipment & Materials

基　　金：江西省2019年高等学校教学改革研究课题“基于1+X证书制度下的‘工业机器人编程与操作’课程建设研究”(JXJG-19-57-2)。

摘　　要：当前,我国经济和科技均得到了高速发展,以此为基础,我国现代化制造业不断向智能化、信息化以及数字化的方向高速发展,随之,工业机器人技术得到了越来越广泛的应用,相关专业也应运而生。为了有效提升工业机器人的使用效果,高职院校必须开设工业机器人编程与操作课程。基于此,文章主要探讨了高职院校工业机器人编程与操作课程教学开展的相关工作,希望能够显著提升相应课程的教学质量和效率。

关 键 词：高职院校 工业机器人编程与操作 课程教学 

分 类 号：TP242.2[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置] G712[自动化与计算机技术—控制科学与工程]