“一带一路”视角下东盟五国高等教育国际化的发展及启示  

The New Development and Enlightenment of the Internationalization of Higher Education in ASEAN’s Founding Countries from the Perspective of The Belt and Road

作　　者：杨心[1] YANG Xin

机构地区：[1]阳江职业技术学院

出　　处：《世界教育信息》2020年第9期46-52,共7页Journal of World Education

基　　金：广东省教育科学“十三五”规划2019年度高校哲学社会科学研究项目“一带一路”背景下广东高职院校中外合作办学项目质量评估研究(编号:2019GXJK134);广东省教育厅2017年度重点科研平台和科研项目青年课题“‘一带一路’背景下广东高职院校国际化发展方式研究”(编号:2017GWQNCX071)。

摘　　要：高等教育国际化是东盟五国高等教育大众化进程的必然结果。“一带一路”视角下的多边合作战略为东盟五国的高等教育国际化提供了政策保障,多元灵活的高等教育管理体系为国际合作提供了多种可能。东盟五国高等教育国际化的新发展表现为:质量提升和品牌发展是高等教育国际化的新目标;通过全球大学排名彰显高等教育的国际声誉;通过激励政策促进国际间学生流动;通过国际联合办学深化高等教育本土国际化;通过联合研究项目进行知识外交①。中国与东盟五国高等教育的多方合作应树立共同培养全球公民的信念;挖掘品牌特色优势,提升区域高等教育质量;创建语言及政策互通机制以加强人员流动;构建以国际联合办学为支点的区域间学术资源共享平台。

关 键 词：一带一路 东盟五国 高等教育国际化 

分 类 号：G648.9[文化科学—高等教育学]