基于赛项成绩分析的高职工业机器人技术应用赛项资源转化策略研究  

作　　者：康琦[1] 易艳明[1] 岳鹍[2] 

机构地区：[1]天津现代职业技术学院教务处,天津300350 [2]天津现代职业技术学院智能工程学院,天津300350

出　　处：《中国教育信息化》2020年第17期42-45,共4页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：2019年度天津市职业教育与成人教育学会、天津职业院校联合学报重点课题“适应新技术发展的全国职业院校技能大赛资源转化路径研究”(项目编号:XHXB2019A008);2018年“十三五”天津市教委高等职业教育教学改革立项研究项目“基于教学资源库移动端平台构建小规模限制性在线课程混合式教学模式的实践研究”(项目编号:2018076)。

摘　　要：赛项资源转化是实现高职技能大赛促进人才培养质量提升的重要抓手,但在赛项信息化资源开发的过程中,却存在内容与需求脱节、重量轻质、使用率低等问题。文章从高职工业机器人技术应用赛项的历史成绩分布、赛项各级任务得分分析入手,找出影响参赛队伍成绩的主要原因,并针对原因从赛项评分标准、行业规范及优秀案例资源开发等方面提出了资源转化策略的建议,为提升大赛资源对专业教学的服务作用提供参考。

关 键 词：成绩分析 工业机器人技术 资源转化 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]