试论《数控加工编程与操作》课程教学中存在的问题及策略  

作　　者：刘卫民 

机构地区：[1]青岛市技师学院

出　　处：《科技视界》2020年第27期139-140,共2页Science & Technology Vision

摘　　要：随着中国的机械加工行业不断的发展,部分职业院校在进行该专业的教学活动中,由于种种原因其实际效果并不理想。本文从教学实践的角度出发,通过对《数控加工编程与操作》课程教学的调查,分析了目前教学实践中存在的问题并提出了相应的解决方法,有效提升了这一课程的教学质量,为国家和企业输送高质量的专业人才。

关 键 词：《数控加工编程与操作》 教学实践 改进方法 

分 类 号：TG659-4[金属学及工艺—金属切削加工及机床] G712[文化科学—职业技术教育学]