五分之一世纪里,我对教育的“碎碎念”  

作　　者：谢云[1] 

机构地区：[1]四川省绵阳市涪城区教师进修学校

出　　处：《今日教育》2020年第7期58-63,共6页Education Today

摘　　要：很少有人能活一个世纪,但有不少人,会幸运地"跨世纪"。像我这样的"60后",就是幸运的后者。而在这新世纪里,又已经跨过了20年,虽然一直干着"老本行",但渐增的年齿,"转型"后的教研员身份,让我对教育的关注和观察,理解和思考,都有了很大不同。20年来,或写文章,或作演讲,我一直以自己的方式言说教育,表达我对教育的理解和思考。这五分之一世纪里,不同时间,不同场合,面向不同群体,我对教育所作的"造句练习"——经由不断地重复和反复记录下来,它们成了我对教育的"碎碎念"。

关 键 词：教研员 造句练习 新世纪 理解和思考 不同群体 写文章 跨世纪 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]