基于工程教育专业认证的电气工程专业自动控制原理课程改革研究  

Reform Practice of the Principle of Automatic Control in Electrical Engineering Specialty Based on Engineering Education Professional Certification

作　　者：希凤 初红霞[1] 秦进平[1] 杜娟[1] 谢忠玉[1] Wang Xifeng;Chu Hongxia;Qin Jinping;Du Juan;Xie Zhongyu(College of Electrical and Information Engineering,Heilongjiang Institute of Technology,Harbin,150050,China)

机构地区：[1]黑龙江工程学院电气与信息工程学院,黑龙江哈尔滨150050

出　　处：《中国现代教育装备》2020年第17期48-49,62,共3页China Modern Educational Equipment

基　　金：黑龙江工程学院教育教学改革研究项目“工程教育专业认证背景下《自动控制原理》课程教学改革研究与实践”(编号:JG2017074);黑龙江省教育厅高等教育教学改革研究项目“工程教育专业认证背景下基于创新项目的计算机控制技术课程教学改革研究与探索”(编号:SJGY20190555);黑龙江工程学院教育教学改革研究项目“工程教育专业认证背景下基于创新项目的计算机控制技术课程教学改革研究与探索”(编号:JG201909);黑龙江工程学院教育教学改革研究项目“‘工程文化教育认证’的电力电子技术课程教学研究与实践”(编号:JG2017035)。

摘　　要：以工程教育专业认证通用标准为依据,分析自动控制原理课程教学当前存在的问题;以学生毕业要求能力的达成为目标,形成支撑更加紧密的课程目标,围绕课程目标对课程进行教学内容优化、教学方式改进、课程考核细化和量化,结合案例教学和网络平台,以激发学生学习兴趣和自主性提高教学质量,真正构成了以学生为中心、成果为导向的教学方式,并通过课程实践对毕业要求进行达成评价,评价效果良好。Based on the general standard of engineering education certification,which analyzes the current problems in the teaching of the course,which takes the achievement of the students'graduation requirements as the goal,forms a more closely supported course goal,optimizes the teaching content,improves the teaching method,refines and quantifies the course assessment around the course goal,and combines case teaching and network platform to stimulate learning students'interest in learning and autonomy to improve the quality of training really constitute a student-centered,results oriented way of training,and through curriculum practice to achieve the evaluation of graduation requirements,the evaluation effect is good.

关 键 词：专业认证 电气工程 教学改革 毕业要求 能力达成 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]