基于教育信息化的学校教研生态创建  

The Establishment of Teaching and Research Ecology in Schools Based on Educational Informatization

作　　者：王燕 WANG Yan

机构地区：[1]河南大学欧亚国际学院,河南开封475000

出　　处：《教育理论与实践》2020年第26期26-29,共4页Theory and Practice of Education

摘　　要：教育信息化是学校教育发展的基本趋势,也是校本教研的环境条件。学校教研必须抓住机会,有效利用信息技术创建出新的教研生态,从根本上改变当前学校教研存在的积习弊端,革新教研。信息技术是学校教研的工具手段,要创建新的教研生态,学校需要有效运作,才能充分发挥信息技术的积极作用。具体措施如下:建立教研信息平台,使教育数据由分散走向共享;开展线上研究活动,使课后教研向现场教研拓展;借助技术简化流程,促使教师教研由被动向主动转变;展示教研过程信息,促使教研活动由形式化转向实效化;全面分析教研数据,推动教研决策由泛化转为精准。

关 键 词：教育信息化 学校教研 教研生态 信息平台 线上研究 技术简化 教研信息 教研数据 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]