解剖生理学网络多媒体课程建设与应用  

Construction and Application of Network Multimedia Course of Anatomy Physiology

作　　者：覃朗[1] 寇亚丽[1] 唐有利 谭白梅 熊竹 韦晗 Qin Lang;Kou Yali;Tang Youli

机构地区：[1]广西卫生职业技术学院,广西南宁530023 [2]河池市卫生学校,广西河池547021

出　　处：《卫生职业教育》2020年第18期19-21,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：广西壮族自治区教育厅2016年度广西职业教育教学改革研究项目(GXZZJG2016A057)。

摘　　要：目的通过建设解剖生理学网络多媒体课程,使师生依托网络平台实施教学,利用电脑、手机、平板等终端设备即可实现不受时间、空间限制的教学活动与自主学习的目的。方法通过信息化与多媒体技术将解剖生理学课程制作成课件、图片、动画、视频、题库等教学资源并构建与整合成网络课程,应用网课实现线上线下融合教学,根据后台学习数据制定与调整教学策略。结果大部分学生对网络课程持肯定、支持与满意的态度,大多数学生最关注网课中学习资源问题,在学习中需要教师参与互动的呼声很高。同时可显著提高期考及格率和平均分。结论解剖生理学网络多媒体课程建设与应用对培养学生学习兴趣和自主学习能力、提高教师教学组织与信息化应用能力、提高教学质量与效率具有非常积极的作用。

关 键 词：解剖生理学 网络多媒体课程 建设 应用 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]