解剖生理学

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基于OBE理念的混合式教学在检验专业《人体解剖生理学》课程教学中的应用研究
《产业与科技论坛》2025年第1期158-161,共4页刘霞 
四川卫生康复职业学院校级科研课题“基于OBE理念的混合式教学在检验专业《人体解剖生理学》课程教学中的应用研究”(编号:CWKY-2023Y-10)成果。
目的:本研究旨在探讨如何将OBE理念与混合式教学模式相结合,以提高医学检验技术专业学生在《人体解剖生理学》课程中的学习效果和实践能力。研究方法:该研究以四川卫生康复职业学院2022级医学检验技术专业学生和2023级医学检验技术专业...
关键词：OBE理念 混合式教学 《人体解剖生理学》 检验专业 
口腔解剖生理学的教学现状及应对举措
《中国继续医学教育》2025年第2期179-183,共5页张艳宁 张旭东 沈文静 
2020年度河北医科大学教育教学研究立项课题(2020YBPT-25)。
口腔解剖生理学是口腔医学专业的一门专业基础课,作为口腔基础和临床课程间的“桥梁”,为临床课程学习和临床实践奠定理论基础。在以往的教学过程中,传统的教学方法以教师为中心,学生听讲是教学的主要形式,随着时代的发展,传统教学方式...
关键词：口腔解剖生理学 雨课堂 虚拟现实 思维导图 以问题为基础的教学法 教学效果 
高职《人体解剖生理学》智慧教育模式的实践路径研究
《进展》2025年第1期186-188,共3页张荣浩 谢蜜蜜 陆丹 林丽 
重庆化工职业学院校级课题“疫情常态化下高职《人体解剖生理学》的智慧教育模式构建与实践”研究成果之一,项目编号:HZY2022-SK08。
在信息化高速发展的今天,数字赋能智慧教育逐渐成为教学改革的一个重要方向。本文以某高职院校药品生产技术专业群的专业基础课程《人体解剖生理学》为例,进行智慧教育模式的实践路径研究,剖析课程特点,结合实际教学经历,从教学目标、...
关键词：智慧教育 教学改革 高职药学专业 人体解剖生理学 实践路径 
网络课程在湛江卫校解剖生理学教学中的应用与实践研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期120-123,共4页李德华 全智 
在提倡培养大国工匠与能工巧匠的新时代,职业教育随之日渐为人所重视,湛江卫校作为职业教育中的重要组成部分,相关教学模式与教学内容也需要与时俱进,以便不断适应时代发展需求。网络课程是现阶段职业教育中的重要教学模式之一,能有效...
关键词：湛江卫校教学 解剖生理学 网络课程 
虚拟仿真技术在口腔解剖生理学教学中的应用与思考
《中国继续医学教育》2024年第23期37-41,共5页张师贤 林心怡 丁祺鹏 姚孟均 曹致铭 郑昕睿 牛刚 
福建医科大学大学生创新创业训练计划项目(S202310392009X)。
在口腔医学的基础课程中,口腔解剖生理学占据着举足轻重的地位,它详细阐述了牙齿、颅面及颈部等区域的解剖学和生理学特点,这些知识对于口腔临床的各个专科都是至关重要的。虚拟仿真技术作为新型的教学手段,能够有效地将计算机虚拟教学...
关键词：口腔解剖生理学 虚拟仿真教学 虚实结合 教育 教学方法 教学改革 
参与式教学模式在口腔解剖生理学教学中的探索与实践
《知识窗(教师版)》2024年第12期108-110,共3页张栋 
口腔解剖生理学作为高职院校重要的基础课程,其教学模式和质量亟须改革与提升。基于此,文章分析参与式教学模式背景下,口腔解剖生理学教学中存在的问题,并从教学内容、教学方法、教学环境三个方面提出相关改革建议,以期为口腔解剖生理...
关键词：高职 口腔医学 口腔解剖生理学 参与式教学模式 
“三师协同”下价值培养融入专业课程的路径探索被引量：1
《现代商贸工业》2024年第23期225-227,共3页杨子琪 曹扬 
2023年杨凌职业技术学院“匠心杨职”课程思政金牌示范课建设项目(33)。
突破人体解剖生理学课程传统教学方式,引入体育教师和思政导师组成第二课堂,创新组建复合式教学团队,以“育人共同体”夯实理论研究、丰富实践探索,同时聚焦跨学科间优势叠加,从而打通专业壁垒,实现互补,从“大思政”角度出发,立足“育...
关键词：课程思政 人体解剖生理学 复合式教学团队 价值培养 
基于BOPPPS的混合教学模式在人体解剖生理学中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第11期239-242,共4页万栋峰 刘雅娟 刘敏 
上海市高校青年教师培养资助计划项目;上海市嘉定职业教育集团高水平校企合作基地建设;上海高校市级重点课程。
本研究旨在探讨基于超星学习通的六步教学模式“导入、目标、前测、参与式学习、后测和总结”(Bridge-in,Objective,Pre-assessment,Participatory Learning,Post-assessment和Summary,BOPPPS)在人体解剖生理学中的应用与实践,以提高教...
关键词：BOPPPS 超星学习通 教学模式 人体解剖生理学 教学实践 以学生为中心 
新时代背景下人体解剖生理学课程思政建设路径探索
《呼伦贝尔学院学报》2024年第5期107-112,共6页邓庆华 
2022年内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划课题“新时代背景下人体解剖生理学课程思政建设路径探索”(NGJGH2022237)。
立足人体解剖生理学课程思政实施路径,从更新教育观念、优化课程内容、改革教学方法、构建多元化评价体系等方面,对人体解剖生理学课程思政建设进行了探索。构建理念更新、方法创新、评价完善的课程思政与人体解剖生理学课程相融合的内...
关键词：人体解剖生理学 课程思政 建设路径 
信息化技术在任务式教学中的应用实践探索--以师范类生物科学专业人体解剖生理学课程为例被引量：1
《高教学刊》2024年第28期135-138,共4页杜军霞 朱秀敏 张雪辉 武宇红 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目“应用转型背景下产教融合型课程建设模式探索”(2023GJJG583);邢台学院校级一流本科课程建设项目“《人体解剖生理学》”(邢学院教字〔2020〕1号)。
社会发展催生高等师范院校新生态,在信息化教育快速发展的情况下,教师可以从课程建设的角度充分利用技术革命的优势,破解原有课堂上的多种问题。其中任务驱动式教学方法结合信息化技术的利用,能够有效提升教学效果,体现在学生的主动参...
关键词：信息化技术 任务驱动 师范类 生物科学专业 人体解剖生理学 
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