高职《人体解剖生理学》智慧教育模式的实践路径研究  

作　　者：张荣浩 谢蜜蜜 陆丹 林丽 

机构地区：[1]重庆化工职业学院,重庆市404100

出　　处：《进展》2025年第1期186-188,共3页

基　　金：重庆化工职业学院校级课题“疫情常态化下高职《人体解剖生理学》的智慧教育模式构建与实践”研究成果之一,项目编号:HZY2022-SK08。

摘　　要：在信息化高速发展的今天,数字赋能智慧教育逐渐成为教学改革的一个重要方向。本文以某高职院校药品生产技术专业群的专业基础课程《人体解剖生理学》为例,进行智慧教育模式的实践路径研究,剖析课程特点,结合实际教学经历,从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价全方面构建智慧教育实践路径,并在2023级21个教学班中进行对比实施,取得了较好实践成效,本研究还对后续开展智慧教育进行了探讨和展望,对高职院校相关专业课程智慧教育模式的具体实施提供经验和借鉴。

关 键 词：智慧教育 教学改革 高职药学专业 人体解剖生理学 实践路径 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]