张旭东

作品数：72被引量：222H指数：8
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供职机构：河北医科大学口腔医学院更多>>
发文主题：课堂口腔医学种植体锥形束CT成釉细胞瘤更多>>
发文领域：医药卫生文化科学历史地理生物学更多>>
发文期刊：《现代口腔医学杂志》《河北医科大学学报》《口腔医学研究》《卫生职业教育》更多>>
所获基金：河北省自然科学基金河北省科学技术研究与发展计划项目河北省科技支撑计划项目教育部“春晖计划”更多>>
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基于Video Scribe的微课制作—以龋病四联因素为例
《北京口腔医学》2025年第1期54-57,共4页杨佳迪 张旭东 李婷 刘庆 
河北医科大学教育教学研究项目一般项目(2022YBPT-34)。
目的以基于Video Scribe软件制作“龋病四联因素”微课为例,剖析了使用Video Scribe微课制作的步骤、方法、经验,为口腔医学一线教师提供微课制作新技术和新方法。方法微课是以教学视频为载体,以主题明确的知识点为内容,以短小精悍为特...
关键词：Video Scribe 微课 龋病四联因素 
口腔解剖生理学的教学现状及应对举措
《中国继续医学教育》2025年第2期179-183,共5页张艳宁 张旭东 沈文静 
2020年度河北医科大学教育教学研究立项课题(2020YBPT-25)。
口腔解剖生理学是口腔医学专业的一门专业基础课,作为口腔基础和临床课程间的“桥梁”,为临床课程学习和临床实践奠定理论基础。在以往的教学过程中,传统的教学方法以教师为中心,学生听讲是教学的主要形式,随着时代的发展,传统教学方式...
关键词：口腔解剖生理学 雨课堂 虚拟现实 思维导图 以问题为基础的教学法 教学效果 
基于情境—问题导向的探究式课堂在口腔生物学教学中的应用
《中国高等医学教育》2025年第1期101-103,共3页张艳宁 许丽华 赵菲 梁蓓蓓 张旭东 
河北医科大学教育教学研究立项课题:基于情境—问题导向的探究式课堂在口腔生物学教学中的应用(2022CHZDX-9)。
目的:探讨情境—问题导向的探究式课堂在口腔生物学教学中的应用。方法:以2016级、2017级口腔医学本科生为研究对象。对照组采用传统教学模式;试验组采用情境—问题导向的探究式教学模式。通过考试成绩分析与学生满意度调查,对两种教学...
关键词：情境 问题导向 探究式课堂 口腔生物学 
口腔颌面部解剖学课程思政案例的探索与实践
《继续医学教育》2024年第3期13-16,共4页陈瑞雪 张晓 孙旭 张艳宁 刘慧娟 张旭东 
河北省高等学校人文社会科学研究重点项目(SD2021091);河北医科大学2019-2020学年“课程思政”立项建设项目(2019KCSZJ-14)。
深入落实立德树人的教育理念,着重培养新时代口腔医学人才,将思想教育和口腔医学专业知识有机融合,持续开展课程思政建设是新时代中国高等教育建设发展的重要任务。但如何在医学专业课程中挖掘和表达思政元素以推动课程思政全面实施,成...
关键词：口腔颌面部解剖学 课程思政 课程建设 案例 教学改革 口腔医学 
基于OBE教育理念的混合式教学模式在口腔生物学教学中的应用被引量：2
《中国继续医学教育》2024年第3期57-61,共5页张艳宁 许丽华 沈文静 赵菲 梁蓓蓓 张旭东 马哲 
河北医科大学教育教学研究立项课题(2022CHZDX-9)。
目的探讨基于学习产出的教育模式(outcome-based education,OBE)的混合式教学模式在口腔生物学教学改革中应用。方法2019年9月—2020年12月,选取河北医科大学口腔医学专业169名2016级、2017级口腔医学本科生为研究对象。将2016级口腔医...
关键词：教育理念 OBE理念 混合式教学模式 口腔生物学 学习成果 教学评价 
半导体激光联合石辛含片治疗智齿冠周炎的临床疗效分析被引量：1
《北京口腔医学》2023年第6期428-430,共3页孙旭 李向军 张旭东 张晋 高玺鑫 李宁 
2022年度河北省中医药类科研计划课题(2022130)。
目的观察GaAIAS半导体激光联合石辛含片治疗智齿冠周炎的临床疗效。方法选取2021年7月-2022年7月治疗的147例智齿冠周炎患者,随机分为3组,A组49例选用局部冲洗+碘甘油治疗;B组49例选用局部冲洗+石辛含片治疗;C组49例选用局部冲洗+半导...
关键词：半导体激光 石辛含片 碘甘油 智齿冠周炎 
基于GEO数据库的成釉细胞瘤差异表达基因分析
《北京口腔医学》2023年第5期309-313,共5页杨梦源 陈瑞雪 蔺孝慧 陆艺文 张旭东 
河北省自然科学基金(H2021206165)。
目的挖掘成釉细胞瘤(ameloblastoma,AM)与正常组织的差异表达基因(differentially expressed genes,DEGs),将生物信息学方法与可视化软件相结合,探索AM的新治疗靶点。方法本文数据来自GEO数据库,用GEO2R工具分析DEGs,DAVID在线工具进行G...
关键词：成釉细胞瘤 生物信息学分析 差异表达基因 靶点治疗 
上前牙区种植相关解剖因素CBCT研究
《中国临床解剖学杂志》2023年第4期401-408,共8页宋颢 杨梦源 陆艺文 张旭东 陈瑞雪 
河北省自然科学基金资助项目(H2021206165);河北省政府专科能力建设和带头人培养项目(361029)。
目的通过对400例成人上前牙区CBCT图像进行测量统计,了解上前牙区种植相关解剖因素,为美学区种植提供参考。方法筛选纳入400例患者CBCT图像,测量唇、腭侧不同位点的骨量并探索上前牙根和牙槽骨的位置关系。结果唇侧骨壁厚度在根尖处较厚...
关键词：上前牙区 CBCT 解剖 骨壁厚度 
成釉细胞瘤靶向治疗靶点及相关药物研究进展被引量：1
《现代肿瘤医学》2023年第11期2148-2155,共8页杨梦源 张旭东 
河北省自然科学基金项目(编号:H2021206165)。
成釉细胞瘤是常见的口腔颌面部良性肿瘤,手术切除为治疗首选,但切除术易引起颌面畸形和功能丧失,且术后复发率较高,目前对于多次复发和转移成釉细胞瘤仍没有有效的治疗措施。针对成釉细胞瘤治疗研究热点集中在以靶向治疗联合手术的综合...
关键词：成釉细胞瘤 靶向治疗 药物应用 
基于“雨课堂”的多元化评价在口腔颌面部解剖学中的应用被引量：4
《中国继续医学教育》2022年第22期114-119,共6页陈瑞雪 马哲 孙旭 刘娜 刘庆 杨冬茹 张旭东 
河北省高等学校人文社会科学研究重点项目(SD2021091);河北医科大学教育教学研究一般项目(2020YBPT-25);河北医科大学教育教学研究一般项目“春晖计划”(2020CHYB-24)。
目的 探讨基于“雨课堂”的多元化评价在口腔颌面部解剖学的应用效果。方法 2019年9月—2020年2月口腔医学2017级专业两个班分为试验组(45名)和常规组(45名),试验班级应用“雨课堂”授课,依托“雨课堂”平台,校园教学评价软件开展多元...
关键词：口腔颌面部 解剖 教学 雨课堂 智慧教学 多元化 评价体系 
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