质量视角下学校评价的改革与实践  

作　　者：左亚 

机构地区：[1]重庆市合川区凉亭子小学

出　　处：《今日教育》2020年第9期38-39,共2页Education Today

摘　　要：现代教育评价是在社会发展对教育要求不断提高、公众对教育的期望日益增长的背景下产生和发展起来的。在新时代,"人"的发展是评价的核心指标,学校教育要摒弃以往教育评价的误区,探索新的教育评价的方法和实施途径,促进教育功能的最大发挥和增值。

关 键 词：学校评价 现代教育评价 实施途径 改革与实践 核心指标 评价的方法 产生和发展 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学]