高校与传媒行业多方协同育人模式的改革与实践——以浙江传媒学院培养体育特色主持人才为例  

作　　者：石艳华[1] 

机构地区：[1]浙江传媒学院播音主持艺术学院

出　　处：《传媒评论》2020年第9期54-56,共3页Media Review

基　　金：浙江省高等教育“十三五”第一批教学研究改革项目“‘深度融合、三方协同’育人机制下体育特色主持人才培养模式的探索与创新”(项目编号:jg20180224)。

摘　　要：多方协同育人是高校实现社会资源共享、相互协作配合培养特色人才的必然选择。浙江传媒学院播音主持艺术学院的体育特色班,创新高校与行业多方协同育人新机制,设计“5+1+2”的人才培养模式,以“成建制”交流学习方式与上海体育学院协同育人,以“请进来,带出去”的教学模式与全国电视体育节目主持人协会协同育人。改革实践表明,基于“校企行”多方协同育人是高校培养媒体特色主持人才的有效途径。

关 键 词：多方协同育人 体育主持人才 培养模式 教改举措 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] G80-05[文化科学—教育学]