基于人才培养的新建应用型本科院校综合英语课程教学改革策略  

作　　者：胡小红[1] 

机构地区：[1]兰州理工大学技术工程学院,甘肃兰州730300

出　　处：《西部素质教育》2020年第18期124-125,共2页Western China Quality Education

基　　金：2019年度甘肃省普通高等学校英语教学改革委托项目“新建本科院校英语应用型人才培养与综合英语课程教学改革研究”(编号:W201917)。

摘　　要：文章首先阐述了新建应用型本科院校综合英语课程改革的必要性,然后论述了基于人才培养的新建应用型本科院校综合英语课程教学改革策略,包括明确人才培养目标与课程体系、注重学生主体地位、加强校企合作等方面。

关 键 词：综合英语课程教学 新建应用型本科院校 人才培养 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]