“工匠精神”视野下民族职业教育师资培养探析  

作　　者：闫瑞[1] 

机构地区：[1]内蒙古农业大学职业技术学院,内蒙古包头014109

出　　处：《内蒙古煤炭经济》2020年第8期220-221,共2页Inner Mongolia Coal Economy

基　　金：民族职业教育中“工匠精神”培育研究的阶段性成果(NZJGH2019155)。

摘　　要：“工匠精神”高度精准的凝练了手工业的工作者德行与技能的统一。培养“工匠”需要“工匠之师”,优质民族职业教育师资是民族职业教育发展的第一要素。本文提出民族职业教育师资招聘政策要铸“匠”入教;民族职业教育改变教学管理要引“匠”入教;民族职业教师师资培养标准为“德艺双馨”;民族职业教师教学设计应该融“匠”入课;民族职业教师“双师”培养模式需产教融合。

关 键 词：工匠精神 民族职业 师资培养 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]