高中物理教学中图像问题思维错误及其对策  

作　　者：李小坚 

机构地区：[1]四川省绵阳中学实验学校,四川绵阳621000

出　　处：《科学咨询》2020年第22期119-119,共1页

摘　　要：物理图像,是学生解决物理问题,掌握物理知识的方法之一。教学中,该内容的教育工作对学生空间思维培养非常重要,是促使学生物理学习能力与解决问题能力形成的主要因素。文章以高中物理教学中图像问题思维为研究对象,结合图像问题思维错误,对如何培养学生图像思维,提出几点建议,希望对教育工作开展提供帮助。

关 键 词：高中 物理教学 图像问题 思维错误 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]