多重“魅力”透视:高校思政课教师能力提升的五个维度  

On Multiple"Charms":Five Dimensions of Improving Teachers’Ability of Ideological and Political Education in Colleges and Universities

作　　者：卢俞成 林春逸 Lu Yucheng;Lin Chunyi

机构地区：[1]广西师范大学马克思主义学院,广西桂林541006 [2]广西师范大学马克思主义理论与区域实践研究中心,广西桂林541006

出　　处：《广西社会科学》2020年第7期172-177,共6页Social Sciences in Guangxi

基　　金：国家社会科学基金项目“新时代高校大学生主流意识形态认同教育改革创新研究”(18XKS026);广西高校人文社科重点研究基地广西师范大学马克思主义理论与区域实践研究中心项目“中国制度优势的生成逻辑及其治理效能转化研究”(2020MKSJDC09)。

摘　　要：从教师的魅力透视,新时代高校思想政治理论课教师能力提升离不开教师魅力的塑造,高校思想政治理论课教师魅力是教师能力的重要组成部分,其大小影响着思想政治理论课教师亲和力、吸引力和感召力的大小。基于此,新时代提升高校思政课教师能力应从塑造五大魅力入手:筑牢铸魂之根,提升思想魅力;夯实传道之基,厚植理论魅力;增强解惑之本,拓展学术魅力;练就言教之技,彰显语言魅力;掌握身教之宝,塑造人格魅力。

关 键 词：高校 思想政治理论课教师 能力 魅力 立德树人 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]