基于核心素养的课堂有效提问  

作　　者：马耀华 

机构地区：[1]四川省广元市利州中学

出　　处：《新作文（中小学教学研究）》2020年第6期143-143,共1页

摘　　要：教育是艺术,提问是教学艺术的核心,它影响着整个教学内容的展开。有效的课堂提问可以影响学生后续学习中问题意识的形成和发展,激发学生的学习动机,促进整个教育的发展,提高学生的数学素养。

关 键 词：小学数学 核心素质 课堂提问 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]