校园足球心理训练的若干理论问题  

作　　者：付全[1] 

机构地区：[1]首都体育学院,100191

出　　处：《体育教学》2020年第9期73-75,共3页Teaching of Physical Education

基　　金：北京市属高校长城学者培养计划项目,编号:CIT&TCD20180335。

摘　　要：发展校园足球的主要目的在于通过足球项目的普及促进学生的体质健康水平、磨炼意志品质,并带动学校体育的改革发展,是以校园足球为载体,发挥其“立德树人”的育人功能。本文从校园足球的心理效益,不同年龄段学生的心理特征及执教策略,校园足球心理训练的金字塔,教练员的地位、角色和责任,以及心理训练原则和思路等几个方面进行了理论阐述,以期为今后校园足球心理训练的方法设计和实施做准备。

关 键 词：校园足球 心理训练 足球意识 心理效益 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]