小学体育课堂构建优教乐学氛围的策略  

作　　者：李汀 

机构地区：[1]山东省日照市东港区河山实验学校

出　　处：《知识窗（教师版）》2020年第18期39-39,共1页

摘　　要：科学、适当的体育活动既能促进学生的健康成长,使他们拥有强健的体魄,又能培养学生积极阳光的心态,从而以更大的热情投入生活和学习。但是,现在小学生的学业压力越来越重,很难腾出多余的时间进行体育锻炼,那么在体育课堂上完成小学生日常的体育锻炼活动就显得尤为重要了。本文探究了小学体育课堂构建优教乐学氛围的策略。

关 键 词：小学体育 优教乐学 策略 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]