应用型院校“双师双能型”教师队伍建设改革研究——以大连科技学院电气工程学院为例  

作　　者：张丽影 贾昊[1] 赵丽娜[1] 田硕[1] 徐佳[1] 宋超[1] 

机构地区：[1]大连科技学院电气工程学院

出　　处：《亚太教育》2020年第14期57-58,共2页Asia-Pacific Education

基　　金：大连科技学院教育教学改革研究项目“‘双师双能’型教师队伍建设研究与实践——以电气工程学院为例”(课题编号:XJG201912)的研究成果。

摘　　要：国家经济和社会的飞速发展需要大量高质量的人才,而高质量的教师是培养高质量人才的关键因素。目前,各大高校处于教育转型的重要时期,培养一支优秀的师资队伍才是高校转型能够取得成功的重要前提。各个地方院校都在响应国家政策,为实现这一共同目标不断地探索、尝试,期间也发现了诸多问题亟待解决。本文结合笔者所在的电气工程学院在进行教师队伍建设改革的过程中遇到的问题,提出了相应的招聘人才、强化教师评价体系及激励制度、促进校企合作、强化“双师双能”意识等策略,以充分激发教师“双师双能”成长的积极性。

关 键 词：应用型高校 教师队伍建设 “双师双能” 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]