疑义相析 见微知著——从“离坚白”之辩说开去  

作　　者：常成玉 邢婷婷 

机构地区：[1]山东省淄博第七中学,255400

出　　处：《中学政治教学参考》2020年第27期75-76,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：世人皆道文学顾盼生辉之曼妙、数学逻辑推理之奥妙,却鲜少有人提及哲学窥探天机之美妙。在哲学知识学习中,要想真正体味这美妙智慧,师生需作为积极主动的学习者,坚持理性客观、实事求是的科学精神,充分体现学习的逻辑,促进深度学习的发生。

关 键 词：深度学习 哲学知识 离坚白 逻辑推理 见微知著 理性客观 实事求是 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]