TED演讲视频应用于高校西班牙语专业教学的研究——以西班牙语视听说及泛读课程为例  

作　　者：韩放 

机构地区：[1]山东女子学院外国语学院,山东济南250000

出　　处：《新闻研究导刊》2020年第19期217-218,共2页Journal of News Research

摘　　要：西班牙语视听说及泛读课程是高校西班牙语教学中非常重要的基础课程,其注重对学生的听说能力及阅读水平的培养。但传统线下教学效果有限,主要原因是时间及空间的限制和试听及泛读材料资源的限制。为了打破这种局限性,近些年来高校不断进行研究、尝试线上与线下混合式教学模式,取得了一定的成果。基于此,本研究将TED演讲视频应用于西班牙语视听说及泛读课程的教学中,探讨其优势、价值及目前仍存在的不足之处,提出相关的合理建议,为研究和探讨TED视频应用于日常教学的学者提供参考与借鉴。

关 键 词：西班牙语 TED演讲视频 视听说 泛读 教学研究 

分 类 号：H34[语言文字—西班牙语]