基于教师资格考试背景下的高职音乐专业学生弹唱能力的培养研究  

作　　者：罗颖馨 

机构地区：[1]嘉应学院梅州师范分院

出　　处：《艺术评鉴》2020年第18期95-97,共3页ART EVALUATION

基　　金：广东省高职教育教师教育专业教学指导委员会2019年教育教学改革项目“教师资格考试背景下高职音乐教育专业证课衔接与融合研究”的研究成果,项目编号:2019G09。

摘　　要：教师资格考试是国家提高教师素质和业务能力的重要手段,也是从事教师职业的前提。随着国家教师资格考试的要求,学生的自弹自唱能力引起了普遍关注和重视。然而,高职音乐专业的弹唱教学却出现诸多问题。为了更好地适应国家对于音乐专业教师资格考试的要求,高职音乐专业的弹唱教学应从教学目标、教学内容、教学方法、课程设置和教学活动等方面入手,做出调整和创新,提高人才培养质量。

关 键 词：高职 音乐 弹唱能力 教师资格考试 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]