基于PGSD能力的中职工业机器人专业课程体系构建  

作　　者：李静 

机构地区：[1]广西机电工业学校

出　　处：《职业》2020年第23期68-69,共2页Occupation

基　　金：2016年广西职业教育教学改革研究项目(重点)“工业机器人应用与维修课程开发”(GXZZJG2016A016)的阶段性成果,2019年广西技工教育“十三五”期间第二批立项科研课题“新建构主义的工业机器人技术SPOC课程的实践研究”(2019JGZ11)的阶段性成果。

摘　　要：本文根据笔者所在项目组的经验,探讨运用PGSD能力分析模型的分析方法,对工业机器人专业核心职业能力进行分析,结合前期、中期、后期和续期的时间顺序,形成各学段相互衔接的课程体系。

关 键 词：职业教育 PGSD能力 工业机器人 

分 类 号：TP2[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]