随迁农民工子女城市学校融合教育策略  

作　　者：许磊 

机构地区：[1]江苏省常州市钟楼区邹区实验小学,江苏省常州市213000

出　　处：《成长》2020年第11期18-18,共1页Growing

摘　　要：本文进行了随迁农民工子女城市学校融合教育策略的初步探究,结合现有资源材料分析了现有随迁农民工子女城市学校融合教育策略情况。并从某些方面简单论述了形成这一现象的原因,最后针对关于随迁农民工子女城市学校融合教育策略提出了几点建设性建议。

关 键 词：教师 教育策略 农民工 学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]