“电工电子技术与技能”的网络课程应用困境对策研究  

作　　者：张梅梅[1] 

机构地区：[1]江苏省宿迁经贸高等职业技术学校,江苏宿迁223600

出　　处：《南方农机》2020年第19期173-174,共2页

基　　金：江苏省现代教育技术研究2019年度课题“高职《电工电子技术与技能》网络课程应用困境研究”(75430)。

摘　　要：“电工电子技术与技能”作为目前中职学校电子技术专业重要的一门课程,其主要包括了电子元器件认知、材料选择、焊接以及维修等多项内容。而在疫情期间,因线下课程开展存在着大量的困难,因此导致中职“电工电子技术与技能”课程的开展效果与预期存在着明显差距。对此,本文针对“电工电子技术与技能”网络课程的应用困境展开了探讨分析,并在此基础希望能够找到相应解决措施,以提升“电工电子技术与技能”在线课程发展水平,仅供参考。

关 键 词：电工电子技术与技能 网络课程 应用困境 对策 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]