网课与线下衔接教学“月相变化”  

作　　者：胡华英 

机构地区：[1]浙江省杭州市富阳区富春第七小学,311400

出　　处：《湖北教育（科学课）》2020年第5期64-66,共3页The Science Teaching

摘　　要：停课不停学时我教学了"月相变化"内容,课后我特地编写了一个非常详细的作业指导,并让学生完成实践作业:做一做月相变化模拟实验,记录"月球"绕地球一周过程中8个位置的"月相"。自我感觉该强调的都强调了,所以我满怀期待等待着收获,结果却令人意外:总共收到117份学生提交的作业,其中月相记录正确的只有22人,正确率只有18.8%。

关 键 词：做一做 衔接教学 作业指导 自我感觉 实践作业 模拟实验 月相 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]