高中历史一轮复习策略的运用——以《资本主义世界市场的形成和发展》的教学为例  

作　　者：吴平高 

机构地区：[1]江西省赣州中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2020年第9期86-87,共2页

摘　　要：在高中历史一轮复习中,学生对历史知识的掌握程度,发现问题、分析问题和解决问题的能力,很大程度上影响了其高考成绩。在高中历史一轮复习课上,有的教师将复习课上成了新授课,忽视了学生分析问题、解决问题能力的提升;有的教师满堂灌,不分重点,剥夺了学生的话语权和思维权。这两种复习方式都影响复习课的效率,导致无效甚至低效现象产生。笔者在本文结合自己的教学实际,试图探讨一些有效的复习策略。

关 键 词：高中历史 一轮复习 低效现象 复习课 复习策略 高考成绩 解决问题能力 复习方式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]