蒙台梭利教育思想对儿童入学准备的启示  

作　　者：成颖颖 

机构地区：[1]山西师范大学教育科学学院

出　　处：《西部学刊》2020年第18期116-118,共3页Journal of Western

摘　　要：学龄前儿童的入学准备水平高低将直接影响着儿童对正规学校教育的适应程度。在入学准备愈发重要的今天,入学准备被人们扭曲理解、错误实践,研究世界著名教育家蒙台梭利思想,对于改正入学准备的误区有理论指导意义,如蒙台梭利热衷于对幼儿实施自由教育;她主张要为儿童创造“有准备的环境”;强调儿童需要的是适合他们发展阶段的教育。入学准备时要了解主体,树立正确的儿童观;利用环境的教育作用,渗透入学准备知识;进行全面准备,突出重点时段。这些思想都有利于促进儿童为入学做好科学准备。

关 键 词：蒙台梭利 学前儿童 入学准备 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]