通往美育之路:大学语文功能再检讨  

The Road to Aesthetic Education:A Re-examination about the Function of College Chinese Course

作　　者：王勇[1] Wang Yong

机构地区：[1]安徽大学文学院,安徽合肥230039

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2020年第4期145-150,共6页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

摘　　要：高等学校设立大学语文课程的初衷是提高学生的语言表达能力和人文素养,但二者分属不同的教育方式,因而难以兼容,鉴于此,有必要引入专门的写作课程来分别承担两个目标的教学任务。大学语文课程应当以美育功能为核心,以培养完整的人格为目标,以文学鉴赏为方法,引导学生从发现美、创造美到完成美的内化,以美的方式来介入人生;应当教导学生从经典中来体会崇高美,进而与道德融合,以开拓精神世界。

关 键 词：大学语文 美育 人文素养 语言表达 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]