以“厕所文化”PBL项目建设促进家校共育  

作　　者：黄燕 

机构地区：[1]广东省东莞市松山湖中心小学,广东东莞523808

出　　处：《科教导刊（电子版）》2020年第22期39-39,41,共2页The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

摘　　要：家庭教育是学校教育和社会教育的起点,更是学校教育的补充。班级以“厕所文化”PBL项目建设吸引家长参与到孩子的成长中来,让家长和孩子在“厕所文化”PBL项目建设中,实现真正的沟通与互动,形成良好的亲子关系,最终家校共育,形成合力,有效地促进孩子健康快乐成长。

关 键 词：厕所文化 PBL项目建设 亲子关系 家校共育 

分 类 号：G472[文化科学—教育学]