高校预科计算机文化基础课程开放式教学模式研究  

作　　者：黎芳[1] 

机构地区：[1]宁夏大学,宁夏回族自治区750021

出　　处：《科学大众（智慧教育）》2020年第10期123-123,共1页Popular Science

基　　金：宁夏大学本科教学工程项目资助。

摘　　要：高校预科作为本科教育一个特殊的层次,为本科输送具备一定大学学习基础、具有优良的学习习惯和方法的高校本科生,其教学效果是不可小觑的。更新教学模式,引入新颖实用的教学理念显得越来越重要。

关 键 词：高校预科 课程改革 开放式教学 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]