初中数学教学与多媒体信息技术的整合  

作　　者：孙先德 

机构地区：[1]胶州市第十九中学,山东青岛266300

出　　处：《中小学电教（下）》2020年第9期37-38,共2页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：在素质教育与新课程改革的不断深入推进下,教育教学为适应新课程改革的要求进行了相应的策略转变,在教学中不断地创新教学方式,致力于提升学生的核心素养,促进学生的全面发展。尤其是在新时代的背景下,信息技术的飞速发展对我国的各个领域都产生了重要的影响,在教育教学方面也将信息技术运用起来,促进教育事业的进一步发展。信息技术在教学中的应用为教师的教学提供了更多的可能性,为学生的学习提供了更广阔的资源,对提升教学效率有不可小觑的作用。初中阶段的数学知识较之小学深度与难度有所增加,学生学习的难度自然随之增加,传统的教学方法则难以适应学生发展的要求,这就要求在教学中教师要进行教学方式的创新。因此教师在教学中应将初中数学的教学与多媒体信息技术进行相应的整合,以此来促进教学效率的提高。

关 键 词：初中数学 多媒体 信息技术 整合 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]