问道丹阳行 跟岗促提升  

作　　者：杨军华 

机构地区：[1]启东市桂林小学

出　　处：《学校管理》2020年第4期7-12,共6页

摘　　要：2019年10月下旬,在江苏教育行政干部培训中心的组织下,我们9位校长被安排到丹阳市正则小学跟岗学习。正则小学的办学理念、学校特色以及他们在教育实践中的思考,让我受到不少启迪。在跟岗学习期间,我们主要采取了"一听、二谈、三看、四要、五交流"等方式深入学习。一听:听取学校领导经验介绍,深入课堂听课;二谈:与学校领导、教师进行座谈,共同探讨研究教育实践中遇到的新问题、新困惑,深刻反思。

关 键 词：课堂听课 干部培训中心 办学理念 跟岗学习 丹阳市 促提升 校长 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]