美国本科生科研核心能力图景、培育路径及其启示——基于美国研究型大学的教育实践  

作　　者：许祥云 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2020年第15期10-10,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：本科生科研作为高校"十大高影响力实践"之一,是本科生科研与创新能力培养的重要途径.1998年,博耶报告《重建本科教育——美国研究型大学蓝图》的出台,使得本科生科研在美国得到普遍推广,席卷了几乎所有研究型大学,逐渐发展成为一种“运动潮流”.

关 键 词：美国研究型大学 本科生科研 培育路径 高影响力 创新能力培养 科研核心能力 博耶报告 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]