在文本与世界之间——《论语选读·诲人不倦》的情境教学  

作　　者：郑成林 

机构地区：[1]浙江省衢州二中

出　　处：《语文教学与研究》2020年第19期142-145,共4页

摘　　要：【教学设想】2020年6月,我有幸承担了浙江省衢州市"《论语选读》教学研讨会"的公开课。作为示范课,我想教学设计应该既有创新,同时又要贴合新课改精神,这样才能真正起到示范引领的作用。我当时选择的教学内容是《论语选读·诲人不倦》这一章。《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》进一步明确了高中语文教学的目标是提升学生综合素质,着力发展核心素养,促进学生全面而有个性的发展。在教学内容上则更加重视以学科概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实。

关 键 词：学科核心素养 高中语文教学 情境化 公开课 学科概念 浙江省衢州市 教学研讨会 情境教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]