高校音乐专业教育中对乡土音乐类非物质文化遗产的传承研究  

作　　者：孙耶宾 

机构地区：[1]广西民族师范学院,广西崇左532200

出　　处：《北方音乐》2020年第16期181-182,共2页Journal of the Northern Music

基　　金：2018年广西壮族自治区高等教育教学改革重点项目“非物质文化遗产视角下乡土音乐文化在地方高校音乐专业教育传承的创新研究与实践”(项目编号:2018JGZ145)。

摘　　要：现代音乐教育应立足于本土艺术创作传统、发扬民族经典文化内涵,将具备民族特色和地方特色的音乐教育资源列入音乐专业教育课程体系之中,在职业音乐人才培育活动中渗透乡土音乐创作思维和音乐语言,使新一代音乐创作者能够在结合现代音乐体裁基础上制作出体现传统艺术风格的音乐作品。我国广西作为音乐文化大省,民间艺术传统历史悠久、底蕴深厚,具备得天独厚的音乐教育资源优势,其独特的音乐语言和艺术表现形式可被用于国内高校的音乐专业教育,以传授音乐技能为主要目标的现代音乐教育体系应做出转变,以培育音乐文化意识和感知理解力为音乐艺术教育最终目标。本文深入分析了将乡土音乐艺术引进高校音乐教育课程中的现实意义与可行性,并指出在音乐人才培育过程中传承乡土音乐文化的关键点,为音乐教育改革提供具备参考价值的改进方案。

关 键 词：音乐教育 乡土音乐 文化遗产 

分 类 号：J60[艺术—音乐]