浅析高中声乐社团教学之根本所在——练声  

作　　者：胡菁华[1] 

机构地区：[1]江苏省南通第一中学,江苏南通226000

出　　处：《北方音乐》2020年第15期153-154,共2页Journal of the Northern Music

摘　　要：声乐艺术作为一门具有极其强烈的技术性与实践性学科,倘若只是通过学习理论知识来学习声乐艺术的话,那么这种学习方法无疑是纸上谈兵,十分困难的。所以如何使自己的歌声变得更加美妙呢?答案是一定要进行大量的实践,只有实践才能找出真知。声乐艺术并不能够在短时间内达到自己的顶峰水平,但如果通过正确的发声训练将声乐基本功巩固扎实,再分难易程度一步步地练习演唱歌曲,那么获得美妙的歌声一定是指日可待的。根据新课改的要求,高中音乐教师的音乐课堂教学应该符合更高的标准。对于高中阶段的声乐学习来说,教师要注重有计划、按步骤来进行基础训练,教学内容方面要注意难易深浅内容的顺接和转换;要关注学生的自身条件,从而达到因材施教的目的。本人从事高中音乐教学十几年,下面就高中声乐教学谈谈个人的看法。

关 键 词：呼吸 共鸣 吐字 音乐社团 练声 音乐教育 气息训练 

分 类 号：G613[文化科学—学前教育学]