善架“桥梁”到达物理学习成功“彼岸”  

作　　者：李庆国[1] 姜业勇[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市新华中学,江苏扬州225009

出　　处：《物理之友》2020年第8期9-11,共3页Friends of Physics

基　　金：江苏省十三五规划课题“基于核心素养的高中物理教学中思维方法的研究”(课题编号:D/2018/02/196)的阶段性成果。

摘　　要：桥梁是此岸到彼岸的通道,在物理学习中,搭建解决问题的"桥梁",将不同的知识板块和问题进行连接,就会起到事半功倍的效果。

关 键 词：高中物理 “桥梁” 问题解决 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]