“产业教授制”提升高职人才培养质量的实践研究——以江苏城乡建设职业学院为例  

作　　者：潘迪[1] 胡颖[1] 张敏 

机构地区：[1]江苏城乡建设职业学院,江苏常州213147

出　　处：《现代农村科技》2020年第10期114-115,共2页

基　　金：江苏省高校哲社基金项目“产教融合背景下产业教授制与高职人才培养质量耦合机制研究”(2019SJA1201)。

摘　　要：江苏城乡建设职业学院确立了产教融合培养技术人才的目标,设立了土建大类的专业,坚持与企业产教融合办学,积极推进校企深度融合,围绕江苏地方建筑产业和社会发展的办学宗旨,为社会培养了大量技能人才。

关 键 词：产业教授制 高职院校 人才培养 质量 

分 类 号：TU-4[建筑科学] G712[文化科学—职业技术教育学]