“以问题为导向”的工作过程化教学模式探讨——以《人像摄影》课程为例  

作　　者：叶青[1] 

机构地区：[1]潍坊工程职业学院,山东青州262500

出　　处：《戏剧之家》2020年第31期191-192,共2页Home Drama

摘　　要：传统职业教育中的普遍现象是许多教育内容的实用性不强,与岗位要求的关联度低,而工作过程中真正需要的实践性内容又没有纳入课堂中。针对高等职业教育的这一特点,笔者以教学过程中的问题为导向,结合当今社会对摄影专业人才的需求标准,提出了"以问题为导向"的工作过程化教学模式,并以专业核心课程《人像摄影》为例,阐述了该模式在教学过程中的实践意义。

关 键 词：典型问题 课堂教学 工作过程化 团队协作 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]