基于具身认知理论的地理户外活动设计研究——以“陈家坪寨子地理户外活动”为例  

Research on Design of Geographical Outdoor Activities Based on Embodied Cognitive Theory--Taking"Geographic Outdoor Activities of Chenjiaping Zhaizi"as an Example

作　　者：周静蓉 刘桂侠[1] 黎明[1] 梅建波 Zhou Jingrong;Liu Guixia;Li Ming;Mie Jianbo

机构地区：[1]西南大学地理科学学院,重庆400715 [2]西南大学附属中学校,重庆400700

出　　处：《地理教学》2020年第19期20-23,30,共5页Geography Teaching

摘　　要：具身认知理论认为人是通过身体认识世界的。地理户外活动需要学生全身心的参与,是学生具身认知的途径之一。文章基于具身认知理论,以陈家坪寨子的地理户外活动设计为例,借助“探寻陈家坪寨子的前世今生”主题活动,探索地理户外活动中的具身设计路径。

关 键 词：具身认知理论 地理户外活动 活动设计 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]