高职基础化学信息化教学的实践与思考  

作　　者：周丽群[1] 

机构地区：[1]台州科技职业学院,浙江台州318020

出　　处：《丝路视野》2020年第8期61-62,共2页The Silk Road Vision

摘　　要：根据高职基础化学课程特点,借助蓝墨云班课移动学习平台实行混合式教学,可以丰富课堂教学内容,动态过程评价教学效果,活跃课堂学习氛围,培养高职学生自学能力,使课程教与学不再受时间和空间的限制,效果良好。

关 键 词：高职 基础化学 信息化教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]