“双高计划”下高职院校诊断与改进的不变与变  

作　　者：岑洁玲[1] 

机构地区：[1]中山火炬职业技术学院职教研究所,广东中山528436

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2020年第11期38-40,共3页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：2018年广东省高职教育教学质量与教学改革工程项目“人才培养状态数据在高职院校内部质量诊断与改进中的应用与实践研究”(GDJG2019475);2019年广东省教育科学“十三五”规划项目“‘双高计划’下高职院校专业群高质量发展机制构建与运行研究”(2019GXJK235)。

摘　　要：在"双高计划"推动下,高职院校诊改面临着改革变局,需要加强学校治理,推动学校高质量发展;坚持协同融合,谋划高水平专业群建设;优化师资结构,打造高素质"双师"队伍;并重视数据挖掘以提升教育信息化水平。

关 键 词：双高计划 高职院校 诊断与改进 高质量发展 数据挖掘 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]