面向区域生物产业发展需求的工科实践体系改革与实践  

作　　者：张辰露[1] 张涛[1] 霍科科[1] 冯自立[1] 梁宗锁[2] 

机构地区：[1]陕西理工大学生物科学与工程学院,陕西汉中723001 [2]浙江理工大学生命学院,浙江杭州310018

出　　处：《大学教育》2020年第11期20-22,共3页University Education

基　　金：陕西省新工科、新农科研究与实践项目:基于产业导向的地方院校生物工程专业多学科交叉人才培养机制研究与实践(2020-114);陕西理工大学教改项目(XJG1815);陕西理工大学一流专业建设项目(2019)。

摘　　要：基于国家工程教育认证和新工科建设要求,结合生物工程专业建设实践,项目组通过优化构建面向区域生物产业发展需求的实践教学体系,多维度创新了实践教学模式和考评机制,建设了多学科交叉融合师资队伍,建设了实践教学示范基地和平台,全面融入创新创业教育,全方位提升了生物工程专业工程实践教育质量,切实促进了生物产业领域高级应用型工程技术人才培养。

关 键 词：实践教学 生物 工程教育 新工科 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]