高考中“反应条件控制”的问题研究  

作　　者：丁艳[1] 

机构地区：[1]江苏省姜堰中学,225500

出　　处：《中学生理科应试》2020年第9期47-48,共2页

基　　金：江苏省前瞻性项目《“开放实验室”促进普通高中理科教学变革的实践研究》;泰州市教育规划课题《高中化学定义性概念情境学习的教学实践研究》的研究成果。

摘　　要："反应条件控制"是指通过改变外界条件来改变化学反应的速率和限度,从而促进有利反应和抑制有害反应的发生.控制化学反应的条件有很多:比如浓度、温度、压强、催化剂、固体的表面积、状态等等.人教版高中化学必修2第二章第三节介绍的"化学反应条件的控制"内容很少,但是江苏高考考试说明中明确指出要求学生认识"反应条件控制"在化学实验研究中的意义和初步掌握控制反应条件的方法.作者想通过对该专题的剖析,希望学生能做到知识与能力并重,在掌握控制反应条件的方法和目的的同时,帮助学生提高分析问题、解决问题的能力.

关 键 词：控制反应条件 有害反应 解决问题的能力 知识与能力 化学反应 高考考试说明 化学实验研究 外界条件 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]