医护一体化教学模式在肿瘤专科护理临床教学中的应用价值  

作　　者：陈媛娇 

机构地区：[1]云南省肿瘤医院,云南昆明650000

出　　处：《临床医药文献电子杂志》2020年第59期166-167,共2页Electronic Journal of Clinical Medical Literature

摘　　要：目的分析医护一体化教学模式在肿瘤专科护理临床教学中的应用价值。方法选取2017年6月~2018年3月参加肿瘤专科的接受传统一对一教学30名本科护理生,设为对照组;2018年6月~2019年3月参加肿瘤专科的接受传统一对一教学30名本科护理生,设为观察组。以两组教学效果(理论成绩、操作成绩、综合成绩、实习满意度)为对比指标。结果观察组实习生理论成绩、操作成绩、综合成绩、实习满意度等均高于对照组。结论医护一体化教学模式在肿瘤专科护理临床教学中的应用能够明显提高实习生的综合能力,值得在临床教学中进行推广。

关 键 词：医护一体化 教学模式 肿瘤专科护理 临床教学 

分 类 号：R473.73[医药卫生—护理学]