疫情背景下对提升教师能力的思考  

作　　者：付秀竹 

机构地区：[1]安阳师范学院教育学院

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2020年第11期32-32,共1页

摘　　要：新冠肺炎疫情的爆发,给人民生活的各方面造成了巨大冲击,同时也对教育行业提出了新的挑战。依据教育部"停课不停学"的相关要求,各地学校纷纷利用网络平台开展线上教学,引导学生使用合适的学习资源进行学习。因此,提升教师现代教育技术能力自然也就成了教师专业发展过程中必须认真思考的问题。一、线上教学对教师现代教育技术能力的挑战线上教学对教师来说是一个挑战,主要体现在三个方面:一是教师应用意识欠缺,对现代教育技术认识不到位。

关 键 词：线上教学 现代教育技术能力 教师专业发展 应用意识 停课不停学 新的挑战 利用网络平台 疫情 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]